成年人，你們若願意少年人怎樣待你們，你們也要怎樣待少年人！
作為一個從事心理學教育的工作者，我深深的體會到這個聖經道理：「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。」（馬太福音7章12節），是多麼的合用於解釋青少年為何會有出手打老師的暴力行為。
若問你，年青或年幼的子女打父母是合情合理，抑或父母打年青或年幼的子女是合情合理？又或，當學生看見老師在課室內吃糯米雞，隨即奪過老師的糯米雞並將之擲進垃圾桶，是一個合情合理的舉動；抑或當老師看見學生在課室內吃糯米雞，隨即奪過學生的糯米雞並將之擲進垃圾桶內，是一個較為合情合理的舉動？（回應2004年2月15日《東方日報》新聞頭條：「老師為教訓學生衝動地奪去學生的糯米雞，引起學生情緒激動遂以暴力回敬」。）
你第一個反應，可會是當然父母和老師在權力上而言，是可以容許自己用暴力或不尊重別人的行為（亦即用「打人」或「在未經別人同意或許可下奪去別人的東西」的方法），去對待或「管教」子女和學生。這個推想的理論，聽起來是否極其荒謬？
為什麼父母打子女就是理所當然；老師就可以不尊重學生，在眾人面前奪去他的東西，丟他的面子，令他無地自容呢？為什麼轉過來卻不可？父母與子女，老師與學生，全都不是人嗎？
每一個人都需要（need）和值得（deserve）別人的尊重和愛護（respect and love）。那麼，父母和老師不是應該尊重和愛護（保護）子女或學生，令他們不致身心靈受傷受損嗎？就算是虐打或侮辱犯罪的人，也不能改變他們不去犯那「罪」的心理和動機。一個人犯罪，基於他的心理思想出現了毛病，還為著平衡受了傷的心，以為奪去別人的東西來彌補自己所失去的（deprived），是理所當然的！於是，年少的，長大後，又延續上一代的「惡」，去虐待年紀較小和權力較低的人，以為暴力（即身體或言語上的虐待physical or verbal abuse）是正確的，甚至可以一代傳一代。
你若希望下一代「服你」，你亦需要尊重和愛護他，保護他的身心靈健康。根據過往的經驗，有些青少年在家中受到父母肉體和言語上的虐待、懲罰和漠視，令他們自尊心受創，心裡積累了種種的惱怒和憤恨，就像火山般一觸即發！到頭來，上一代還是要自行承擔自己所種的惡果。
或許你也是上一代所種下來的受害者。但是，不健康的成長過程，是可以被改變的！假若你希望別人重視你，尊重你的意見、感受、喜好和選擇，你也要怎樣重視和尊重別人。可能你過去也受到不健康的成長過程所影響，塑造了你今天的價值觀和道德思想行為，但請你不要繼續盲目地去維護那些不健康的管教方法。你若注意到這點，你就可踏進一個健康的心理狀況中，尋找到積極的人生！
